ЗАО «Крисмас+» на первой онлайн-конференции «Технологии в образовании. Сделано в России»

24.04.2020 традиционная конференция «Технологии в образовании. Сделано в России» теперь для Дальнего Востока впервые прошла в формате онлайн. Ее тематика была посвящена новым формам и методам реализации образовательных программ, которые диктуют современные средства обучения и воспитания.

В конференции приняли участие более 150 специалистов системы образования Амурской области, Приморского и Камчатского края, общественных и научных организаций, бизнеса индустрии учебного оборудования и средств обучения.

В рамках мероприятия ведущие эксперты обсудили нарастающую роль технологий, учебного оборудования и средств обучения, современную действительность, которая, подталкивая на изучение нового, требует иной подготовки и переподготовки педагогических кадров.

Одним из докладчиков по специальному приглашению организаторов выступил А.Г. Муравьёв, директор производственно-лабораторного комплекса ЗАО «Крисмас+», руководитель Учебного центра «Крисмас», к.х.н.

В своей презентации «Оснащение экологически ориентированных практикумов для лабораторных и проектно-исследовательских работ школьников и студентов» он, в частности, рассказал, что практикум рассматривается как единство:

• специальной, предметно обусловленной, методики обучения;
• применяемых дидактических средств;
• адекватной технологии выполнения практических работ;
• специальных средств оснащения работ, включая готовые расходуемые материалы.

Александр Григорьевич рассказал, что ЗАО «Крисмас+» разрабатывает 9 направлений практикумов, которые включают оборудование  для дошкольного, начального, общего среднего, среднего специального, высшего профессионального, а также дополнительного образования.

Надо отметить, что  наша компания – единственная в России, которая разрабатывает учебное оборудование на основе применяемых в профессиональной деятельности экологических служб простейших и безопасных средств экологического контроля, что позволяет формировать у обучающихся базовые навыки и умения, которые реально используются сейчас и будут использоваться далее в лабораториях всех отраслей промышленности. Это учебное оборудование позволяет школьникам не только набирать статистику экологического состояния территорий, на которых они обучаются и живут, но и, при необходимости, осуществлять осмысленные практические шаги по улучшению этого состояния.

По материалам сайта https://activityedu.ru