Время работы:

Пн-Чт: 9:30-17:30
Пт: 9:30-14:00
Сб-Вс: Выходной

Каталог товаров

Экологически-ориентированные практикумы на основе готовых решений от «Крисмас+»

Орликова Е.К.
Ведущий методист учебного центра ГК «Крисмас»
г. Санкт-Петербург

Не секрет, что все значимые современные научные открытия происходят на стыках наук, и львиная доля из них приходится на естественнонаучную область. Эти открытия значимы для технологий производства, медицины, глобальной экологии и т.д. Поэтому сегодня в образовании особое внимание обращается на необходимость создания условий для достижения учащимися метапредметных результатов обучения. 

В среде предметов естественнонаучного цикла экология, как интегративная межпредметная и социально-значимая область научного знания занимает особое место. Поэтому внедрение эколого-образовательных модулей в структуру естественнонаучного образования (далее ЕНО) естественный и самый органичный способ достижения метапредметных результатов.

Ещё одной актуальной задачей современного образования является профориентационная работа и предпрофильная подготовка обучающихся. Сегодня интерес к профессиям, непосредственно связанным с экологией, или, если говорить более широко, с особенностями взаимодействия человека и окружающей среды, устойчиво растёт. И знакомить с ними ребят, параллельно формируя и развивая у них гибкие навыки и навыки для жизни, это прогрессивный подход к естественнонаучному образованию. 

И вот тут мы вплотную подходим к организации практических работ на занятиях как к одному из важнейших условий формирования и развития этих самых навыков. Навыков, характеризующих образовательные результаты, как метапредметные, и сформированные на учебном содержании на стыках разных естественных наук.

Проведение натурной опытно экспериментальной работы является методологической основой естественнонаучного познания. Это неотъемлемая часть обучения. Самым распространённым видом практической работы выступает, конечно же, лабораторная работа. На втором месте проектные исследовательские работы отдельных ребят. Еще реже – групповые проекты, включающие исследовательский этап. 

Компания «Крисмас» предлагает решения, позволяющие проводить демонстрационные работы и реализовывать полноценные систематизированные практикумы в рамках предметных рабочих образовательных программ.

Как и исследовательские работы, выполняемые обучающимися при работе над проектами, практикумы в ЕНО могут быть предметными (химия, физика, биология и т.д.), межпредметными (химия-биология, биология-технология, химия-ОБЖ, биология-география и т.д.) и метапредметными. Вот здесь на первый план и выходит экологический контекст, как содержательная основа метапредметного практикума. 

И на помощь педагогу приходят так называемые «готовые решения» для педагогов. В частности, готовые решения от компании ЗАО «Крисмас+». 
Готовыми решениями для педагога в нашем случае являются учебно-методические и/или дидактико-методические комплекты. В состав комплектов входят не только учебно-методические издания (пособия, руководства, рабочие тетради и т.д.) и дидактические материалы (карты-инструкции, сравнительные таблицы и пр.), но и необходимое оборудование: измерительные приборы, посуда, эталонные цветовые шкалы, готовые химические сухие реагенты и растворы (в том числе модельные среды).

Применение педагогом таких «готовых решений» позволяет ему сравнительно легко интегрировать экологически ориентированный практикум в процесс преподавания своего предмета. 

На основе наших готовых решений педагог может либо самостоятельно выстроить практикум, сообразуя комбинации практических работ в соответствии со своей рабочей образовательной программой, либо воспользоваться нашими готовыми методическими предложениями.

Условно продукцию компании ЗАО «Крисмас+» учебного назначения можно разделить на 4 основные группы. Это:
«Готовые решения для педагогов», выпускаемые нашей компанией, условно можно разделить на несколько групп по их дидактико-методическим характеристикам.

Одна из групп представлена приобретаемыми по отдельности тест-комплектами и тест-системами, позволяющими в рамках экологического практикума выполнять практические работы начального и среднего уровня сложности. При этом опираясь на материал, изложенный в едином для них методическом пособии-руководстве. 

Тест-системы – это простейшие средства химического контроля.

В ходе учебной работы с применением тест-систем могут быть организованы как индивидуальные, так и фронтальные практические работы. При этом выполнение самой работы займёт вместе с оформительской её частью не более 15 минут, что очень удобно на любом этапе образования.

Если говорить о тест-комплектах, то они представляют собой отдельно уложенные модули, в состав которых входит всё необходимое для выполнения определений по одному отдельному показателю, или группе схожих показателей. 

Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У»В эту же дидактико-методическую группу входят учебно-методические комплекты на основе мини-экспресс-лабораторий «Пчелка-У». Данные комплекты позволяют выполнять комплексные исследования различных объектов окружающей среды: воздуха, воды, почвы, продуктов питания по нескольким экологически значимым показателям и учитывают предметную специфику учебных курсов. 

Другую группу представляют учебно-методические комплекты, разработанные с учетом требований ФГОС по областям и предметам естественнонаучного цикла. Мы объединили их в единый комплекс, который получил название «Экологические исследования и практикумы». В его состав входит несколько разных комплектов. При этом каждый из комплектов – это самостоятельное учебное изделие, но все вместе, в совокупности, они представляют комплексное образовательное решение целого ряда педагогических предметных и метапредметных образовательных задач.

Школьная портативная химико-экологическая лаборатория ШХЭЛ (Учебно-методический комплект, 1+14)Еще одной разработкой нашей компании стал 
учебно-методический класс-комплект «Школьная химико-экологическая лаборатория» и созданный на её основе химико-экологический практикум.

Класс-комплект позволяет актуализировать и обобщать знания о свойствах неорганических и органических химических соединений, способах их идентификации, выполнять качественные, и, что самое важное, полуколичественные и количественные определения, применительно к разнообразной экологической тематике, связанной с исследованием показателей качества проб воды и водных вытяжек органолептическими, химическими и инструментальными методами.

Предлагаемый нами практикум включает экспериментальные исследовательские задачи, соответствующие примерным образовательным программам курса химии 8-11 класса, которые могут выполняться как комплексно, так и обособленно друг от друга. Такая структура позволяет педагогу выборочно включать их в процесс обучения в соответствии с конкретной выбранной им образовательной задачей. И, таким образом, поэтапно формировать представление о химическом анализе и универсальные учебные действия в ходе проведения эксперимента, начиная с 8 класса.

Ранцевая лаборатория исследования водоемов НКВ-РмВ следующую отдельную группу изделий учебного назначения, производимых компанией ЗАО «Крисмас+», можно выделить учебные комплекты, предназначенные для полевых исследований. Они выполнены на основе ранцевых лабораторий для исследований водоёмов и почвы. Лаборатории скомпонованы по модульному принципу из отдельных тест-комплектов.

По своей сути, ранцевые лаборатории серии НКВ-Р – это многофункциональные исследовательские комплексы, которые вбирают в себя много разных методик исследования объектов окружающей среды: гидрохимические, биоиндикационные, гидрологические и пр. Это настоящая полевая лаборатория за Вашими плечами.

Кроме ранцевых лабораторий для исследований водных объектов, полевой экологический практикум «Крисмас» представлен и другим портативным оборудованием: оборудованием для исследования почвы, например, набором для приготовления почвенных вытяжек, набором для гидробиологических исследований, мини-экспресс-лабораторией «Анализ удобрений», мини-экспресс-лабораторией «Пчёлка-У/почва» и другими образцами.

При выполнении исследований и определений в ходе экологически ориентированных практикумов обучающиеся с интересом осваивают унифицированные методы оценки экологического состояния объектов окружающей среды, приобретают ряд умений и навыков работы с химической посудой, материалами, принадлежностями, химическими веществами. Таким образом, работа с комплектами и наборами «Крисмас» способствует эффективной профориентации обучающихся и их предпрофильной подготовке.

Следует сказать о том, что все наши учебно-методические комплекты создавались специалистами компании ЗАО «Крисмас+» при участии лучших педагогов-практиков со всей страны. Они прошли широкую апробацию и внедрение в работу образовательных организаций разного уровня и заслужили положительные отзывы педагогического сообщества, войдя в топ-15 рекомендованных образцов учебного оборудования от Российских производителей. 

Нами доказано, что достижению значимых метапредметных результатов ЕНО, в большой степени содействует систематическое применение учебно-методических комплектов производства ЗАО «Крисмас+». Их использование в образовательном процессе способствует обеспечению преемственности естественнонаучного образования по всем возрастным уровням и сразу по нескольким направлениям: целевому, содержательному и технологическому.

Каждый из предлагаемых нами учебно-методических комплектов поддерживает не только базовый, но и углублённый уровень изучения образовательных областей и отдельных предметов естественнонаучного цикла. Комплекты соответствуют требованиям межпредметной унификации, и могут входить в состав кабинетов химии, биологии, экологии, естествознания, учебно-исследовательских центров и лабораторий.

Для консультации и по вопросам приобретения просьба обращаться:
lab@christmas-plus.ru 
8 (800) 302-92-25 (звонок по РФ бесплатный)
8 (812) 575-54-07, 575-55-43

Подписывайтесь на наш канал в Ютюбе!
Вы всегда будете в курсе наших последних новостей и сможете наглядно познакомиться с нашей продукцией.
Связанные товары
Артикул: 6.212
Набор для приготовления почвенных вытяжек предназначен для приготовления почвенных вытяжек с целью их дальнейшего использования при определении показателей состояния почвы.
17 700 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 8.900
Предназначен для проведения демонстрационных опытов, лабораторных и проектно-исследовательских работ в учреждениях дошкольного, основного общего и дополнительного образования, в условиях непосредственно образовательной деятельности, урочной, внеурочной и индивидуальной работы с обучающимися, а также проведения полевого экологического практикума и тематических лагерных смен в летнее каникулярное время.
958 700 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 8.600
Является оригинальным учебно-методическим комплектом, разработанным специально для целей и задач химико-экологического практикума учащихся 8–11 классов под зарегистрированной товарной маркой «КРИСМАС» (свидетельства № 404860, № 570418). В состав входит настольная укладка-лаборатория учителя и 14 наборов учащегося.
324 900 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 8.601
Является оригинальным учебно-методическим комплектом, разработанным специально для целей и задач химико-экологического практикума под зарегистрированной товарной маркой «КРИСМАС» (свидетельства № 404860, № 570418). В состав входит настольная укладка-лаборатория учителя и один набор учащегося.
187 100 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 3.130.4
Набор-комплект для гидробиологических, гидрохимических полевых исследований предназначен для проведения практического исследования сообщества гидробионтов в условиях реального водоема.
12 400 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 8.150
Экспресс-лаборатория «Анализ удобрений» предназначена для экспресс-анализа и качественного определения вида основных минеральных удобрений в полевых и лабораторных условиях. Стоимость одного анализа менее 25 руб. После приобретения комплекта пополнения к лаборатории стоимость анализа составит менее 10 руб. Экспресс-лаборатория «Анализ удобрений» эффективно применяется и в специализированных образовательных организациях для отработки соответствующих умений и навыков аналитических операций.
33 700 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 8.013
Мини-экспресс-лаборатория «Пчёлка-У/почва» (Комплект для проведения исследований окружающей среды) предназначена для методического сопровождения и оснащения необходимыми тестовыми средствами, реагентами и оборудованием экологического практикума и учебно-исследовательских работ, реализуемых в образовательных курсах естественнонаучного цикла на базе учреждений основного среднего, среднего специального, высшего профессионального и дополнительного образования.
59 300 руб. за 1
В наличии
- +
Артикул: 8.010
Мини-экспресс-лаборатория учебная «Пчёлка-У» - инновационное учебное изделие, представляющее собой мини-экспресс-лабораторию для учебных экологических исследований и практикума, включающую комплект учебных пособий (учебно-методический комплект), что позволяет реализовать практические работы по актуальной экологической тематике и не только вовлечь учащихся в практические работы, но и наработать материал для его последующего применения в учебном процессе. Из всех производимых модификаций данного изделия, «Пчёлка-У» представляет собой наиболее универсальную модификацию, применимую в курсах экологии, химии, биологии, ОБЖ (БЖ), географии, элективных курсах и т.п., реализуемых на базе образовательных учреждений основного среднего, дополнительного, среднего специального и высшего профессионального образования.
58 600 руб. за 1
В наличии
- +
Сопоставление тест-систем для обнаружения паров ртути в воздухе Наукоемкий бизнес отвечает на запросы сегодняшнего дня Поддержка предприятий энергетики в обеспечении аналитического химического контроля: готовые решения Технологии и оборудование компании «Крисмас+»: готовые решения для химического анализа Настоящий обзор представляет обобщённую информацию об уникальных технологиях и оборудовании, разработанном и производимом отечественной компанией ЗАО «Крисмас+» и реализуемом на российском рынке, а также в странах бывшего СССР. Технологии и соответствующее оборудование являются готовыми решениями для аналитиков, работающих во многих секторах производственной, научной и учебной деятельности. Запатентованные технические решения, зарегистрированные свыше 20 лет торговые марки, внесённые в Федеральные реестры методики и средства измерений – всё это характеризует научно-технический уровень выпускаемой продукции и способ ведения наукоёмкого бизнеса, создающие прочный экономический базис и уверенность в завтрашнем дне для современной компании, производящей продукцию со 100%-ной локализацией в России. О настольных лабораториях анализа воды НКВ-12 (общие сведения о всех модификациях) Лаборатории модели НКВ-12 являются оригинальными изделиями, разработанными и производимыми ЗАО «Крисмас+». Изделия производятся под зарегистрированной товарной маркой «КРИСМАС» (свидетельство № 404860, № 570418) и защищены патентом РФ № 96342. Практическая аналитика для водного контроля при водоподготовке и эксплуатации теплоэнергетического оборудования: готовые решения для потребителя Аналитическое обеспечение промышленных водоёмких технологий с применением портативного оборудования на основе готовых решений группы компаний «Крисмас» Почему вопросы оценки качества учебного оборудования актуальны?
8 причин пить воду с медом и лимоном по утрам Хорошая новость для тех, у кого не хватает несколько минут, чтобы позаботиться о своем здоровье. Всего лишь по утрам выпивайте по стакану воды с медом и лимоном, и это принесет вашему организму немало пользы. Влияние нитратов на организм человека Овощи и фрукты – важный поставщик витаминов и минеральных веществ, необходимых для организма человека. Но вместе с полезными веществами в организм человека попадают и опасные, которые накапливаются в растениях и вызывают отравление организма. Этими опасными веществами являются нитраты. Почему пахнет аммиаком в квартире? Запах аммиака – проблема, с которой могут столкнуться собственники квартир в новостройках. Почему же непереносимый запах газообразного вещества появляется в квартире? Как поступить при обнаружении этого экологического дефекта? Газоанализаторы: области применения, типы, устройство Анализ газовых сред является обязательным мероприятием в работе химических производств, а также на многих промышленных предприятиях. Такие исследования представляют собой процедуры по измерению того или иного компонента в газовой смеси. Например, в горнодобывающих предприятиях знание характеристик воздуха в шахте является вопросом безопасности, а экологи, таким образом, определяют концентрацию вредных элементов. Не так часто подобные анализы применяют в бытовых целях, но если такая задача и возникает, то так же можно использовать газоанализатор. Это измерительное устройство, позволяющее определить состав газовой смеси. Оборудование для анализа котловой воды В последние годы все чаще на теплопроизводящих предприятиях используется новое, энергоэффективное и дорогостоящее оборудование, имеющее ряд неоспоримых преимуществ, однако требующее при этом внимательного и бережного отношения в ходе его эксплуатации. Речь идет, не только о крупных и давно работающих предприятиях, но и о небольших паровых и водогрейных котельных, владельцы которых не имеют возможности привлекать к их эксплуатации высококвалифицированных специалистов. Температура замерзания молока Температура замерзания - постоянное физико-химическое свойство молока, которое обусловлено только его истинно растворимыми составными частями лактозой и солями, причем в соответствии с законом Вигнера последние содержатся в молоке примерно в постоянной концентрации. Немного о ртути и способе эффективного определения её паров в воздухе Ртуть является одним из немногих химических элементов, обладающих массой интересных свойств, а также обширнейшей сферой применения за всю историю человечества. Самородная ртуть встречается в виде вкраплений небольших капель в других породах («живое серебро»). Также присутствие ртути можно обнаружить в сульфидных минералах, глинистых сланцах и др. Человечество использует ртуть вот уже более 3000 лет. Обычно ртуть добывали, обжигая ртутный минерал киноварь. Она активно применялась древними людьми для того чтобы извлечь из руды золото, серебро, платину и другие металлы. Что такое накипь или как избавиться от накипи? Существует понятие «жесткая вода», это вода, в которой содержится много солей магния и кальция. При кипячении такой воды эти соли разлагаются, образуя белый налет на поверхностях нагревательных элементов (этот нерастворимый осадок мы и называем накипью) а также углекислый газ.
Все обзоры и советы